Γιατί η ποίηση έχει (ή δεν έχει) νόημα (29): Η Αγωγή με τα «Μέτρα Λιτότητας» – Τα Αποτελέσματα

Όπως έχουμε δείξει, η επιλογή των ποιημάτων ανά ποιητή από την επιμελήτρια των «Μέτρων Λιτότητας», εμφανίζει τέτοια κατανομή που δεν επιτρέπει τη σύγκριση ποιητών. Επιτρέπει όμως τη σύγκριση ποιημάτων και ποιητικών ομάδων.


Υλικά και μέθοδος
Στους 12 μήνες που διήρκησε η ποιητική θεραπευτική αγωγή, η (τετραμελής) ΟΔΝΠ, αφού πέρασε τα ποιήματα σε επεξεργαστή κειμένου, τα «υπέβαλε» σε 3x4=12 αναγνώσεις/ακροάσεις:


1.Τα ποιήματα διαβάστηκαν και ακούστηκαν σε τυχαία σειρά, με σβησμένους τίτλους, όνομα ποιητή και ομάδα
2. Γνωρίζοντας μόνο την ομάδα ποιήματος/ποιητή
3. Γνωρίζοντας τα όλα

 Αποτελέσματα
Α. Κατά ομάδες:

Β. Κατά ποίημα (σε «ομαλοποιημένη» βαθμολόγηση) σε 3 επίπεδα (9 ισχυρά ποιήματα, 53 ενδιαφέροντα ποιήματα, 69 αδύναμα ποιήματα)

Ή (εκτός από τα 2 πρώτα, για τα οποία ήδη μιλήσαμε) σε αλφαβητική, κατά επίπεδο, σειρά: